كورس رحله تصميم البحوث المختلطة ودمج نتائجها
كيف تختار التصميم المناسب لدراسة تجمع بين البيانات الكمية والنوعية؟ وكيف تربط بين نتائجها لتصل إلى إجابة أعمق عن سؤالك البحثي؟
تساعدك هذه الدورة على فهم Mixed Methods Research والتخطيط لاستخدامه في رسالتك أو مشروعك البحثي. تتدرّج معك من الأساسيات إلى اختيار التصميم، ثم توضّح كيف يحدث Integration خلال مراحل الدراسة، وكيف تعرض النتائج وتناقش ما تعنيه معًا.
ماذا ستتعلّم؟
تتوزّع الدورة على خمسة أجزاء مترابطة.
- أساسيات Mixed Methods Research
تتعرّف على خصائص هذا المنهج، ومتى يناسب مشكلة البحث، والأغراض التي يخدمها الجمع بين الأدلة الكمية والنوعية، مع مقدّمة عن Research Worldviews.
- التخطيط للدراسة
تتعلّم كيف تصوغ الأسئلة البحثية، وتحدّد Timing، Sequence، Priority، وتخطّط للعلاقة بين الجانبين الكمي والنوعي منذ البداية.
- اختيار التصميم المناسب
تفهم الفروق بين Convergent Design، Explanatory Sequential Design، Exploratory Sequential Design، وكيف يؤثر اختيار التصميم في العينة وجمع البيانات. وتتعرّف أيضًا على تطبيقات أوسع مثل Multiphase Studies واستخدام Embedded Strands.
- Integration وتحليل النتائج
تستكشف استراتيجيات Connecting، Building، Merging، Embedding، وتتعلّم كيف تستخدم Joint Displays لربط النتائج وتفسير أوجه الاتفاق والاختلاف بينها، وصولًا إلى صياغة Meta-inferences توضّح ما استنتجته من الأدلة مجتمعة.
- جودة الدراسة وكتابة البحث
تتعرّف على جوانب الجودة في الدراسات المختلطة، وكيف توضّح إجراءات Integration في المنهجية، وتعرض النتائج المدمجة وتناقشها، وتراجع اكتمال التقرير باستخدام إرشادات GRAMMS.
أربعة تطبيقات عملية
تتضمّن الدورة أربعة أمثلة تطبيقية مشروحة على تصاميم مختلفة، تساعدك على فهم كيف تتحوّل القرارات المنهجية إلى خطوات داخل الدراسة، وكيف يرتبط سؤال البحث باختيار التصميم وطريقة Integration.
وتشمل أيضًا قالبًا لـ Joint Display ونموذجًا لكتابة فقرة تعرض النتائج الكمية والنوعية وتفسّر معناها المشترك، لتستفيد منهما عند العمل على دراستك.
لمن هذه الدورة؟
لطلاب وطالبات الماجستير والدكتوراه، ولكل باحث يرغب في تعلّم Mixed Methods Research، سواء كان في مرحلة إعداد المقترح البحثي أو يعمل على دمج النتائج وكتابتها.
لغة الدورة
الشرح بالعربية، مع شرائح ومصطلحات بحثية بالإنجليزية.
------------------------------------------
Research design, integration, and reporting, with worked examples
When a survey reveals a difference between two groups, how can you design follow-up interviews to help explain it? If you start with interviews, how can what you learn inform a questionnaire? In this course, you’ll learn when your research question calls for both quantitative and qualitative evidence and how to bring the two together to answer it.
What you’ll learn across five parts
1. Foundations of mixed methods research — Identify when a mixed methods approach fits your research question and what combining quantitative and qualitative evidence can add.
2. Planning your study — Formulate quantitative, qualitative, and integration questions. Decide when each strand will take place and how much weight it will carry.
3. Choosing a research design — Compare convergent, explanatory sequential, and exploratory sequential designs, and see how your choice shapes sampling and data collection. Explore applications such as multiphase studies and programme evaluation.
4. Analysing data and integrating findings — Decide where and how to integrate the two strands. Use joint displays to examine what the findings mean together when they agree or diverge.
5. Assessing quality and reporting your study — Describe how you integrated the strands in the methods section, present and discuss integrated findings, and use the GRAMMS guidelines to check the completeness of your report.
Four worked examples of different mixed methods designs
The course includes four worked examples that show how the research question guides the choice of design and how that choice shapes the order of the study phases and the way the quantitative and qualitative strands connect. You’ll also see a joint display template and a model paragraph for reporting integrated findings, both of which you can adapt to your own study.
Who this course is for
Master’s and PhD students, and any researcher who wants to learn how to apply mixed methods designs, whether you’re preparing a proposal or working on integrating and writing up your findings.
Course language
Instruction is in Arabic, with slides and research terminology in English.
-------------------------